Guía Cuentos de
los Derechos del Niño
I.
Encierra en un círculo la alternativa correcta:
1.
El nombre del libro es:
a. Cuento para tener derechos
b.
El cuento del derecho
c
. Cuento de los niños
d.
Cuentos de los derechos del niño
2. El autor del libro es:
a. Veralee Wiggins
b. Saúl Schkolnik
c. Pablo Neruda
d. Gabriela Mistral
3.
La palabra subrayada en la oración es:
En una lejana villa vivía Guillermina
a.
Sustantivo común
b.
Verbo
c.
Adjetivo calificativo
d.
Sustantivo propio
4.
La protagonista de esta historia “ El enojo del rey “ se llama:
a.
Yasna
b.
Jaqueline
c.
Jennifer
d.
Yudith
5. En el cuento “El enojo del rey” éste se enojó
porque:
a.
La niña lo miró feo
b.
La niña no hizo una reverencia
c.
La niña no le dio pasteles
d.
La niña no cantó para él
6.
Qué derecho se enseña en el cuento “El
enojo del rey”?:
a.
Derecho a ser amado y cuidado
b.
Derecho a la igualdad
c.
Derecho a oír cuentos
d.
Derecho a ser escuchado
7.
En el cuento “ Chorlitos en la cabeza” Robertito:
a.
No quería salir a jugar
b.
No se bañaba
c.
No le gustaba ir al colegio
d.
No comía verduras
8.
A Robertito le creció un árbol en su cabeza porque:
a.
Sus papás no se preocupaban de él
b.
Sus papás lo mimaban mucho
c.
Sus papá lo querían demasiado
d.
Sus papá estaban pendientes de él
9.
Qué derecho se enseña en el cuento “Chorlitos
en la cabeza”?:
a.
Derecho a ser amado y cuidado
b.
Derecho a la igualdad
c.
Derecho a oír cuentos
d.
Derecho a ser escuchado
10.
En el cuento “La casi triste historia de Villa Alegre” los niños no podían:
a.
Ir a trabajar
b.
Alimentarse
c.
Jugar o estudiar
d.
Buscar tesoros
11.
En el cuento anterior la historia de la villa casi se convierte en triste
porque:
a.
Los adultos buscaban oro
b.
Los adultos eran codiciosos
c.
Los adultos se volvieron abusadores
d.
Todas las anteriores
12.
Qué derecho se enseña en el cuento “La
casi triste historia de Villa Alegre”?:
a.
Derecho a ser amado y cuidado
b.
Derecho a la educación y el juego
c.
Derecho a oír cuentos
d.
Derecho a ser escuchado
13.
En el cuento “ ¡Qué ganas de comer un huevo frito! el mozo:
a.
No entendía lo que la familia quería comer
b.
No podía servirles huevo porque no había
c.
No entendía su idioma
d.
No quería entender
14.
La familia pidió huevos en idioma:
a.
Francés
b.
Inglés
c.
Sólo a y b
d.
Checoslovaco
15.
¿ Qué derecho se enseña en el cuento “¡Qué
ganas de comer un huevo frito!”?:
a.
Derecho a ser amado y cuidado
b.
Derecho a la educación y el juego
c.
Derecho a oír cuentos
d.
Derecho a la cultura, religión e idioma
16.
En el cuento “La niña que no tenía nombre” el nombre le servía a la niña para:
a.
Parecer una niña
b.
Matricularse en un colegio
c.
Pertenecer a un país
d.
Ir de compras a cualquier lugar
17.
¿Qué derecho se enseña en el cuento “La
niña que no tenía nombre”?:
a.
Derecho a la identidad
b.
Derecho a la educación y el juego
c.
Derecho a oír cuentos
d.
Derecho a la cultura, religión e idioma
18.
¿Qué hecho ayudó a la niña a tener un nombre y una nacionalidad?
a.
Que una enfermera le puso nombre
b.
Que un ministro le dio una nacionalidad
c.
Su valentía al salvar una bebé de un incendio
d.
Todas las anteriores
I.
Une el cuento con el derecho que le
corresponde
1 El sombrero de paja ___
Derecho a expresarse
2 ¡Cuánto trabajo, cuánto trabajo! ___
Derecho a compartir
3 ¡Escúchenme! ___ Derecho a la buena
calidad de vida
4 La niña que no tenía nombre ___
Derecho a la igualdad
5
La guerra de los colores ___ Derecho a informarse
6
El enojo del rey ___ Derecho a ser
auxiliado
7
La casi triste historia de Villa Alegre ___ Derecho a ser amado
y cuidado
8
Chorlitos en la cabeza ___ Derecho a la
cultura, religión e idioma
9
Medu, la pequeña medusa azul ___ Derecho a oír
cuentos
10
Cómo se puede mover una montaña ___ Derecho a la identidad
11
¡Qué ganas de comer un huevo frito! ___ Derecho a la
educación y el juego
II.
Contesta con una V si es verdadero y con una F
si es falso. Justifica las respuestas falsas
- ___
En el cuento “Escúchenme” el niño sabía sumar y restar muchas
cantidades
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- ___
En el cuento ¡Cuánto
trabajo, cuánto trabajo! El héroe es un elefante
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- ___
La dueña del sombrero de paja se llamaba Mariana
______________________________________________________________________
- ___ El sombrero de paja terminó sus
días en un baúl
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- ___
La montaña pudo ser movida con ayuda de todo el pueblo
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- ___ El rey se enojó con Yasna
porque no lo reconoció
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- ___
El niño no quería bañarse y por eso le creció un árbol en la cabeza
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- ___ Los chorlitos son animalitos
marinos
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9.
___
La medusa pequeña fue lanzada al mar por un niño que la encontró
______________________________________________________________________
10.
___
La gente de Villa alegre entendió que sus niños eran más importantes que el oro
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III.
Contesta con letra clara y buena ortografía
- ¿Por qué a la niña que no tenía nombre la
llamaron Valentina?
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- ¿ Cómo logró Yasna que el rey
terminara con su decreto de no pronunciar la ll y y ?
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- ¿Por qué en La guerra de los
colores todos pensaban que eran únicos y que sólo ellos eran humanos ?
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- ¿Por qué razón medu, la pequeña
medusa azul se perdió?
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- ¿Por qué crees tú que en el cuento “Escúchenme”
los padres no escuchaban al niño?
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- ¿Cuál fue la solución que el niño
encontró para mover la montaña en el cuento “Cómo se puede mover una
montaña?
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- ¿Cuál piensas tú que es la
principal causa de los incendios forestales?
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- ¿Cómo logró el sombrero de paja que
su dueña Mariana lo quisiera usar nuevamente?
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- ¿Qué derecho consideras más
importante para un niño?
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- ¿Para quién consideras que son más
importantes los derechos para los niños o para los adultos y por qué?
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