Les dejo el link para bajar el libro:
http://sextofleming.bligoo.com/content/view/738423/Papaito-Piernas-Largas-de-Jean-Webster.html
Espero que lo lean y no busquen resúmenes que no sirven. A leer y leer, es un libro entretenido.
Esfuérzate y sé valiente!!!
lunes, 31 de octubre de 2011
Guía libro: Papaito piernas largas
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Depto. Integración
Lenguaje y comunicación
Paola Aravena
Guía libro: Papito piernas largas
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- La autora del libro es:
a.- Isabel Allende
b.- Rigoberta Menchu
c.- Marcela Paz
d.- Jean Wester
2.- En el hogar Jerusha debía asistir a:
a.- 87 huérfanos
b.- 67 huérfanos
c.- 97 huérfanos
d.- 107 huérfanos
3.- Papito piernas largas es:
a.- Un arácnido
b.- Un insecto
c.- Un mamífero
d.- Un reptil
4.- La directora del orfanatorio era :
a.- Sra. Lipzig
b.- Sra. Leicis
c.- Sra. Lippett
d.- Sra. Leiptti
5.- Sallie McBride era:
a.- La hermana de Jerusha
b.- La prima de Jerusha
c.- La mejor amiga de Jerusha
d.- La tía de Jerusha
6.- El primer regalo de verdad que recibió Jerusha fue:
a.- Un reloj
b.- Rosas
c.- Medias de Seda
d.- Un libro de poemas
7.- Jerusha se cambió el nombre por:
a.- Juana
b.- Jacinta
c.- Jessica
d.- Judy
8.- El benefactor envía a Jerusha a la universidad para que sea:
a.- Dentista
b.- Escritora
c.- Actriz
d.- Profesora
9.- El tipo de texto es:
a.- Cuento
b.- Novela
c.- Drama
d.- Poema
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ Jervis Pendleton es Papaito piernas largas
2.- ___ Jerusha va a estudiar a un instituto
3.- ___ La condición para la beca de estudio era que Jerusha escribiera dos cartas al mes
4.- ___ El benefactor no deja ir a Jerusha de vacaciones a la casa de los McBride
5.- ___ En el tiempo de Jerusha la mujer podía votar
6.- ___El señor y la señora Semple son los encargados de la granja
7.- ___ El día terrible era el primer viernes de cada mes
III. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:
1.- El delantal de cuadritos del hogar es la ropa de un expósito
a.- Niño
b.- Huérfano
c.- Adolescente
2.- No tengo fe en los misántropos, ya que no les agrada tantas personas
a.- Solitario
b.- Sociable
c.- Cordial
3.- Soy muy buena cicerone, lo he sido toda mi vida
a.- Guía
b.- Hermana
c.- Prima
4.- Tenía que pasear a su tío y devolverlo intacto
a.- Parecido
b.- Desgarbado
c.- Integro
5.- El cuarto tiene ventanas de póstigos verdes
a.- Portillos
b.- Calcomanías
c.- Pegatinas
6.- Hay un valle, un río y muchas colinas boscosas.
a.- Altas
b.- Grandes
c.- Espesas
7.- En los pinos los cuervos meten un barullo imponente
a.- Quietud
b.- Silencio
c.- Ruido
8.- El asilo desterraba todo atisbo de imaginación
a.- Indicio
b.- Ganas
c.- Deseo
9.- Se diría que a causa de los problemas va a haber un cisma en la iglesia
a.- Arreglo
b.- División
c.- Acuerdo
10.-Considero muy insulsa la conversación de la señora Semple
a.- Agradable
b.- Amena
c.- Fome
IV. Contesta con letra clara y buena ortografía.
1. Redacta con tus palabras el suceso que llevó a Jerusha a llamar “Papaito piernas largas” a su benefactor __________________________________________________________
2. ¿Cómo era Dios para Jerusha?
__________________________________________________________
3. ¿Qué crees tú que significa cuando Jerusha dice “me siento como en mi casa en el mundo y no como si me hubiese colado de limosna”?
__________________________________________________________
4. ¿Por qué a Jerusha no le agradaba Julia Rutledge Pendleton al inicio del relato?
__________________________________________________________
5. Crea un final diferente para esta historia
__________________________________________________________
6. ¿Por qué Jerusha se siente una extranjera en la Universidad?
__________________________________________________________
7. Relata la primera vez que Jerusha estuvo con Jervis Pendleton
__________________________________________________________
8. ¿ Cuál es el mensaje que quiere transmitir la autora a los lectores ?
__________________________________________________________
9. ¿Por qué a Jerusha no le agradaba dar las gracias antes de cenar?
__________________________________________________________
10. Según tu opinión, ¿es posible que una historia como la que hemos leído suceda en la vida real?
__________________________________________________________
Gustad, y ved que es bueno Jehová;
Dichoso el hombre que confía en él.
Salmos 34:8
sábado, 29 de octubre de 2011
Resumen de Comparación de fracciones 5º Básico
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Matemáticas
Ninette Hernández
Resumen de comparación de fracciones
a) Fracciones con igual denominador
2 < 3 5 > 2
10 10 11 11
b)
Fracciones con igual numerador
3 < 3 7 > 7
9 4 10 20
c)
Fracciones con distinto numerador y denominador
3 2 3 x 7 5 x 2
5 7 21 10
3 > 2
5 7
Bienaventurado el hombre que puso en Jehová su confianza…
Salmos 40: 4
martes, 25 de octubre de 2011
Guía Cuentos de Chile 2 - 5º básico, 2ª Parte
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Depto. Integración
Lenguaje
Paola Aravena
I. Cuento: Cuenta regresiva
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- El autor del libro es:
a.- Manuel Francisco Mesa
b.- Hernán Poblete Varas
c.- José Luis Rosasco
d.- Guillermo Blanco
2.- El protagonista del cuento se llamaba:
a.- Spencer
b.- Sting
c.- Smirno
d.- Strickland
3.- El protagonista sentía miedo de:
a.- Los viajes espaciales
b.- Viajar en autobús
c.- Los viajes en avión
d.- Los ascensores
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ El joven había contado su temor
2.- ___ El joven salió despacio de su encierro, sin prisa
3.- ___ La cabeza del joven estaba empapada de sudor
III.- Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos según su orden de aparición en el texto.
___ El joven tocaba cada uno de los botones del tablero una y otra vez
___ El joven entró en el encierro donde se producía su temor
___ Las puertas se abrieron con suavidad y el joven descendió.
___ Ocho, siete, seis, cinco
IV. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:
1.- Se destacaba el bruñido del acero
a.- Opaco
b.- Suave
c.- Brillante
2.- Observaba los números que disminuían, isócronos
a.- De igual forma
b.- De igual duración
c.- De distinta duración
3.- La luz roja difundía su nimio resplandor
a.- Pequeño
b.- Grande
c.- Mediano
V. Responde con letra clara y buena ortografía
1.- ¿ Por qué razón crees tú que el joven sentía tanto temor?
__________________________________________________________________________________
2.- Cuenta con tus palabras el suceso del joven y qué es lo que le sucede
__________________________________________________________________________________
3.- Crea un final diferente para este cuento
__________________________________________________________________________________
II. Cuento: El descubridor
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- El autor del libro es:
a.- Manuel Rojas
b.- Hernán Poblete Varas
c.- Armando Cassígoli
d.- Francisco Coloane
2.- El protagonista del cuento se llamaba:
a.- Tenochtitlán
b.- Xopocaote
c.- Ixtlán
d.- Itxocatle
3.- El protagonista rezaba su primera oración a:
a.- Dios
b.- La luna
c.- La estrella del oriente
d.- El astro sol
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ El protagonista era el ministro
2.- ___ El pueblo sentía gran admiración por el protagonista
3.- ___ El protagonista tenía muchos títulos honoríficos
III.- Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos según su orden de aparición en el texto.
___ Los recién llegados pisan tierra
___ Llega una gran embarcación a la costa
___ Muere el protagonista y la mayoría de los isleños
___ El protagonista va la playa a rezar
IV. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:
1.- Verdugo y vencedor de los espíritus del mal
a.- Hermano
b.- Torturador
c.- Amigo
2.- Celebraron la nueva hazaña del monarca
a.- Proeza
b.- Tarea
c.- Vida
3.- Era algo inusitado, jamás visto
a.- Corriente
b.- Raro
c.- Simple
V. Responde con letra clara y buena ortografía
1.- ¿Qué hizo al personaje principal del cuento ir a la playa ese día?
__________________________________________________________________________________
2.- Cuenta con tus palabras qué sucedió con el poblado del personaje principal __________________________________________________________________________________
3.- A tu juicio los visitantes, ¿fueron buenos o malos con los isleños?
__________________________________________________________________________________
III. El arrecife
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- El autor del libro es:
a.- José Luis Rosasco
b.- Hernán Poblete Varas
c.- Jorge Edwards
d.- Guillermo Blanco
2.- El protagonista del cuento es:
a.- Una niña
b.- Un adolescente
c.- Un niño
d.- Un joven
3.- El protagonista quería viajar a:
a.- El Quisco
b.- Quintero
c.- Quilpué
d.- Quillota
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ El protagonista viajaba todos los años a la playa
2.- ___ La residencial se llamaba Bilding
3.- ___ El adolescente que no agradaba al protagonista se llama Silvio
III.- Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos según su orden de aparición en el texto.
___ El protagonista toma desayuno solo en el comedor
___ Jeannette se cae en el roquerío y el protagonista la consuela
___ La tía Olga le compra zapatillas de carrera al protagonista
___ Por fin llega el verano
IV. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:
1.- Ayudé un poco a desempacar
a.- Guardar
b.- Desembalar
c.- Limpiar
2.- Las olas revientan a guaracazo limpio
a.- Golpe
b.- Olas
c.- Espuma
3.- Apareció muy arregladita y con pollera
a.- Pantalón
b.- Vestido
c.- Chaleco
V. Contesta con letra clara y buena ortografía
1.- ¿Por qué razón crees tú que al protagonista le gustaba el arrecife?
__________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué le sucede a la amiga del protagonista y al protagonista al final del cuento?
__________________________________________________________________________________
3.- Explica ¿por qué el cuento se llama “El arrecife”?
__________________________________________________________________________________
“Jehová es mi pastor, nada me faltará”
sábado, 15 de octubre de 2011
Para recordar y estudiar
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Matemáticas
Ninette Hernández
Resumen práctico de Porcentajes
1.- ¿Cuál es el 20% de 842?
842 x 0,2
268,4
Respuesta: el 20% de 842 es 268, 4
2.- Un balón de $10.000 tiene un descuento de 40%. ¿Cuánto se debe pagar por el balón?
10.000 x 0,4
4 0 00,0
10.000
- 4.000
6.000
Respuesta: Se deben pagar $6.000 por el balón
Práctica caso 2
Se le pide el número correspondiente al 100%
1.- ¿De qué número 35 es el 15%?
Nº %
35 15
X 100
35 x 100 = 700 = 233,3
15 3
Respuesta: 35 es el 15% de 233,3
Práctica caso 3
En este caso sólo se dan los números y se pide el porcentaje
1.- ¿Qué porcentaje es 15 de 30?
Nº %
30 100
15 X
15 x 100 = 1500 = 50
30 x X 30x
Respuesta: 50% es 15 de 30
2.- ¿Qué porcentaje es 18 de 90?
Nº %
90 100
18 X
X= 18 x 100 = 18 x 10 = 2 x 10 = 20
90 9
Respuesta: 20% es 18 de 90
Para recordar y estudiar
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Matemáticas
Ninette Hernández
Resumen propiedad directa e inversa
Propiedad Directa | Propiedad Inversa |
1.- Las dos variables aumentan o disminuyen | 1.- Una variable aumenta y la otra disminuye |
2.- Cuociente constante (división) | 2.- Producto constante (multiplicación) |
3.- Resultado del gráfico: línea recta | 3.- Resultado del gráfico: hipérbola |
4.- Para calcular: a x b c | 4.- Para calcular: |
lunes, 10 de octubre de 2011
Guía 70 veces 7
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
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Enseñando valores, construyendo vencedores
Depto. Integración
Lenguaje y comunicación
Paola Aravena
Guía libro: 70 veces 7
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- El autor del libro es:
a.- Isabel Allende
b.- Ester S. de Primucci
c.- Ana María Güiraldes
d.- Gabriela Mistral
2.- ¿ Quién le enseñó la lección del perdón a Pedro?:
a.- Jonathan
b.- Judas
c.- Mateo
d.- Jesús
3.- El siervo perdonado:
a.- Perdonó a su deudor
b.-Vendió a su deudor
c.- No le perdonó la deuda al deudor
d.- Tuvo compasión del deudor
4.- Juan no quería pagarle al:
a.- Médico
b.- Gasfiter
c.- Abogado
d.- Ferretero
5.- La esposa de Juan se llamaba:
a.- Beatriz
b.- Bernarda
c.- Blanca
d.- Berenice
6.- El hombre de la pared sintió:
a.- Amor por su compañero
b.- Celos por su compañero
c.- Fe en su compañero
d.- Ira por su compañero
7.- Pedro era enemigo de Natalio porque éste:
a.- Había roto un barquito de juguete
b.- Había enamorado a su hermana
c.- Había torturado a un gato
d.- Había quemado un libro
8.- Ramiro contó la verdad al patrón porque:
a.- Estaba aburrido de ser esclavo del cocinero
b.- Estaba cansado de no comer bien
c.- Estaba mortificado por la culpa
d.- Estaba mortificado por la muerte del animal
9.- La mujer ayudó a su esposo a:
a.- Cerrar la cantina
b.- Pagar la deuda
c.- Botar la cerveza
d.- Eliminar a los borrachos
10. El joven drogadicto era:
a.- Bautista
b.- Metodista
c.- Adventista
d.- Pentecostal
11. El joven drogadicto escuchó a Dios porque:
a.- Dejó de drogarse
b.- Sintió remordimiento
c.- Su amor lo inspiró
d.- Había alguien orando por él
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ El abogado le perdonó la deuda a Juan
2.- ___ Jesús es nuestro abogado en el cielo
3.- ___ Natalio no pudo perdonar a Pedro
4.- ___ Ramiro se convirtió en esclavo por matar un pollo
5.- ___ El enfermo de la pared contaba historias para animar a su compañero de cuarto
6.- ___ Abraham Lincoln perdonó la vida de 34 hombres
7.- ___ Daniel y Guillermo eran los hermanos Ripley
8.- ___ La mujer predicó del amor de Dios mediante el perdón a su esposo en la cantina
9.- ___ Roberto Hernández actuó como Dios al perdonar al adolescente
10.___ El joven drogadicto amaba a los negros
11. ___ El joven drogadicto desde pequeño escuchó del amor de Dios
1.-Sus palabras a veces estaban sazonadas
a.- Elegidas
b.- Expulsadas
c.- Condimentadas
2.- Ella era una mujer menuda y endeble
a.- Majestuosa
b.- Débil
c.- Suave
3.- El hombre comenzó a anhelar mirar por la ventana
a.- Ansiar
b.- Dejar
c.- Pensar
4.- Su corazón agradecido se lo impelía
a.- Mostraba
b.- Impulsaba
c.- Cantaba
6.- Ni súplicas ni protestas cambiaron esta nueva imposición
a.- Obligación
b.- Libertad
c.- Espontaneidad
IV. Contesta con letra clara y buena ortografía.
1. ¿Qué hizo reaccionar a Juan y cambiar su modo de ser con el abogado?
________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se sintió la esposa de Juan al ver el cambio en su esposo?
________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué crees tú que el hombre de la ventana mintió a su compañero?
________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué crees tú que sintió el hombre de la pared al descubrir la verdad?
________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Es importante para ti el perdón y por qué?
________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿En qué piensas tú que se relaciona la historia de Ramiro y el cocinero con la vida de nosotros y Jesús?
________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Por qué razón Lincoln decide perdonar a los hombres que habían desertado ?
________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ¿Es posible que alguien escuche la Palabra de Dios aunque esté en un lugar pecaminoso ?
________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Por qué el libro lleva por título 70 veces 7?
________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Según tu opinión, ¿existen ángeles que guarden nuestros caminos? Y si es positiva tu respuesta ¿tienes algún testimonio propio de ello?
________________________________________________________________________________________________________________________________
11. ¿Qué es el amor para ti?
________________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué relación tiene la oración con el cambio operado en el joven drogadicto?
________________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Por qué es tan importante instruir desde pequeños a los niños en la fe cristiana?
________________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Por qué crees que alguien educado en la fe cristiana de niño puede convertirse en drogadicto de joven?
________________________________________________________________________________________________________________________________
miércoles, 5 de octubre de 2011
lunes, 3 de octubre de 2011
Guía Cuentos de Chile 2 - 5º básico
ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano
Lenguaje y Comunicación
Paola Aravena Meza
Depto. Integración
Guía Cuentos de Chile 2 - 5º básico
I. Encierra en un círculo la alternativa correcta
1.- Los autores de los textos “La compuerta Nº12”, “Paulita” y “El padre” son:
a.- Manuel Rojas, Baldomero Lillo, Olegario Lazo
b.- Baldomero Lillo, Federico Gana, Olegario Lazo
c.- Manuel Rojas, Olegario Lazo, Rafael Maluenda
d.- Olegario Lazo, Manuel Rojas, Rafael Maluenda
2.- El niño del texto, Pablo, tenía:
a.- 8 años
b.- 10 años
c.- 12 años
d.- 13 años
3.- Pablo reemplaza al niño anterior porque:
a.- El niño se había marchado
b.- El niño había renunciado para estudiar
c.- El niño había muerto aplastado
d.- El niño se había roto una pierna
4.- ¿A qué personaje bíblico compara el autor a Pablo?
a.- A Daniel
b.- A Jonás
c.- A Isaac
d.- A Jacob
5.- Paulita era una mujer:
a.- Era una viejecita de alta estatura
b.- Era una viejecita gordita y pequeña
c.- Era una viejecita alta y delgada
d.- Era una viejecita de pequeña estatura, encorvada por los años
6.- El nombre del hijo de Paulita era:
a.- Manuel
b.- Gerardo
c.- José
d.- Rubén
7.- ¿Quién relata la historia de Paulita?
a.- Su hijo
b.- Su compadre
c.- Su jefe
8.- En el texto “El padre” el hijo se llamaba:
a.- Juan Zapata
b.- Manuel Zapata
c.- Jorge Zapata
9.- El hombre no veía a su hijo hace
a.- 2 años
b.- 4 años
c.- 5 años
II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso.
1.- ___ El capataz siente pena del débil muchacho
2.- ___ El niño de la compuerta Nº12 era alto y fornido
3.- ___ El padre de Pablo estaba contento de dejar a su hijo en la mina
4.- ___ El capataz permite que Pablo trabaje en la mina
5.- ___ El hijo de Paulita vivía en Antofagasta
6.- ___ El hijo de Paulita era un ingrato
7.- ___ Paulita se compraba los regalos para cubrir la falta de su hijo
8.- ___ El patrón de Paulita era un joven que nunca la escuchaba
9.- ___ En el texto “El padre” el campesino llevaba un cerdo en su canasta
10.___ El patrón del padre había decidido enviar al joven a la escuela militar
11.___
12.___ El padre estaba orgulloso de su hijo
IV. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:
1.- Sus grandes ojos miraban con espanto las lóbregas paredes del pozo
a.- Oscuras
b.- Feas
c.- Grandes
2.- Daba la apariencia de una cripta enlutada y llena de sombras
a.- Cueva
b.- Sala
c.- Oficina
3.- La mina convertía en viejos decrépitos hasta los más jóvenes
a.- Feos
b.- Achacosos
c.- Inútiles
4.- El rostro de Paulita estaba profundamente demacrado
a.- Desmejorado
b.- Aburrido
c.- Cansado
5.- Ella hundió trémula su cabeza entre los hombros
a.- Silenciosa
b.- Contenta
c.- Temblorosa
6.- El ambiente estaba cargado con el acre aroma de las hierbas
a.- Agrio
b.- Fétido
c.- Amable
7.- El teniente lo sacó con disimulo del cuartel
a.- Rabia
b.- Apuro
c.- Diplomacia
8.- El campesino volvió a la guardia desconcertado
a.- Desorientado
b.- Triste
c.- Aburrido
9.- Habló fuerte y con tono despectivo
a.- Fome
b.- Aburrido
c.- Altanero
V. Contesta con letra clara y buena ortografía.
1.- ¿ Por qué razón crees tú que el padre de Pablo debió dejar al niño en la mina?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.- ¿En qué consistía el trabajo que debía hacer Pablo en la mina?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.- Según tu opinión, ¿Cuál es el derecho del niño que se vio vulnerado en el caso de Pablo?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.- ¿Por qué el texto se titula “La compuerta Nº 12? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.- Del texto Paulita, ¿qué persona escribía las cartas y quién enviaba los regalos para la anciana?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.- Según tu opinión, ¿Es buena la actitud que tiene el hijo de Paulita?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.- ¿Por qué piensas tú que el compadre de Paulita le contó al narrador la verdad de lo sucedido?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.- ¿Cómo crees tú que se sintió el padre del joven militar ante la reacción de él a su visita?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.- ¿Te gustaría ir a visitar a tu hijo y que se comportara igual que el hijo del texto?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.- ¿Qué crees tú que motivó al padre ir a visitar al hijo y llevarle una gallina?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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