ESCUELA  PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE   

               TALCAHUANO

Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano

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Enseñando valores, construyendo vencedores

Lenguaje y Comunicación

7º Básico

Paola Aravena

Guía  del libro: “ La vuelta al mundo en 80 días”.

I. Selecciona la alternativa correcta

1.- El nombre del autor del texto es:

a) Julio Vásquez

b) Marcos Verne

c) Julio Verne

2.- ¿A qué tipo de texto corresponde el libro que leíste?

a) Novela

b) Argumentativo

c) cuento

d) Novela

3.- El autor de este libro tiene una característica especial al escribir:

a) Usa muchas metáforas y adornos literarios

b) Usa imaginación y metáforas

c) Usa imaginación e ideas tecnológicas asombrosas para su época.

4.- El personaje principal del libro es:

a) Aouida

b) Passepartout

c) Phileas fogg

5.- Phileas Fogg al terminar el viaje:

a)Ganó dinero

b) Ganó amigo y esposa

c) a y b son correctas

4.- Resume brevemente el capítulo que más te haya gustado o parecido interesante del libro leído:

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5.- Explica brevemente, ¿ por qué confundieron a Phileas Fogg con el asaltante de banco?

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6.- ¿ Qué habrías hecho tú  si estuvieras en el lugar de Phileas Fogg en la India ante la situación de la viuda que iba a ser quemada?

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7.- Del texto leído menciona dos razones por las cuales crees tú que el autor le dio ese nombre al libro:

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III. Vocabulario

En las siguientes oraciones determina cuál es el sinónimo de la palabra subrayada.

1.- La casa que exhibía el número 7 de Saville Row

a.- Mover

b.- Acceder

c.- Mostrar     

2.- Era un hombre muy gallardo

a.- Valiente

b.- Delicado

c.- Sobresaliente

3.- Ya que de aquí le provenía una cierta reputación

a.- Ideas

b.- Prestigio

c.- Sueños

4.- El estaba calmo, flemático, la mirada pura

a.- Arriesgado

b.- Nervioso

c.- Lento

5.- El mostraba una fuerte musculatura y una fuerza hercúlea

a.- Debilucha

b.- Corpulenta

c.- Enclenque

6.- El impasible Fogg aguardaba sin expresar sus sentimientos

a.- Imperturbable

b.- Expresivo

c.- Movedizo

7.- Y es probable que Passepartout no estuviese menos estupefacto

a.- Sorprendido

b.- Impasible

c.- Indeciso

8.- Ya no fue posible contener sus estragos

a.- Cuidados

b.- Destrozos

c.- Amabilidades

ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO

Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano

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Enseñando valores, construyendo vencedores

Depto Integración

Lenguaje y Comunicación

Paola Aravena

Guía libro: “Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar”

I.  Encierra en un círculo la alternativa correcta

1. El personaje principal de la historia se llama:

a. Zorbas

b. Zulemo

c. Zaire

2. Los barcos con arcoíris pintados ayudaban a:

a. Verter petróleo al mar

b. Impedir que los barcos vertieran petróleo al mar

c. Cargar petróleo de los barcos grandes

3. Kengah era:

a. La gaviota vieja

b. La gaviota extraviada

c. La gaviota impregnada de petróleo

4. ¿Cuántas promesas le pidió la gaviota al gato protagonista?

a. Tres

b. Cuatro

c. Dos

5. Colonello era un gato:

a. Joven

b. De edad mediana

c. De edad indefinible

6. El autor del libro es:

a. Felipe Alliende

b. Luis Sepúlveda

c. Marcela Paz

7. El huevo se rompió en el día

 a. 20

 b. 21

       c. 22

       8. El primer alimento que el gato mamá le trató de dar a la gaviota bebé fue:

       a. Leche

       b. Manzana

       c. Pescado

       9. El gato que descubrió el sexo de la gaviota bebé fue:

       a. Colonello

       b. Secretario

       c. Barlovento

II. Contesta con una V si es verdadero y una F si es falso

1. ___ La historia sucede en Hamburgo

2. ___ El gato Secretario dio el discurso fúnebre para la gaviota muerta

3. ___ Las banderas de los barcos representan una forma de hablar

4. ___ El gato protagonista del texto se devoró el huevo de gaviota

5. ___ Empollar el huevo fue muy fácil para el gato

6. ___ La peste negra del mar es el petróleo

III. Ordena en forma secuencial del 1 al 5 los sucesos según su orden de aparición en el texto

1. ___

2. ___ Kengah cae moribunda en el balcón del gato negro

3. ___ El gato negro promete no comerse el huevo

4. ___ Kengah vuela libre por el cielo

5. ___ Nace la gaviota bebé

IV. De acuerdo a la siguiente oración selecciona el significado de la palabra subrayada:

1.- Anunció la gaviota vigía

a. Centinela

b. Ciega

c. Encandilada

2.- Los rebaños de ovejas pastaban al amparo de los diques

a. Abandono

b. Desamparo

c. Refugio

3.- ¡Qué dilema! Una vez me tragué un erizo venenoso y no me pasó nada

a. Problema

b. Solución

c. Trasgresión

4.-  Graznó la gaviota con voz casi inaudible

a. Audible

b. Imperceptible

c. Atendible

5.- No iba a dejar pasar las provocaciones de esos facinerosos

a. Buenos

b. Maleantes

c. Honrados

6.- Por primera vez la enciclopedia me ha defraudado

a. Estafado

b. Ilusionado

c. Restituido

7.- Indicó Sabelotodo con tono  pedante y didáctico

a. Ignorante

b. Sencillo

c. Sabiondo

8. Los cuatro gatos empezaron a maullar una triste letanía

a. Súplica

b. Apelación

c. Demanda

9. ¡Qué gordito tan rico, qué grácil!

a. Pesado

b. Tosco

c. Delicado

V.  Contesta con letra clara y buena ortografía.

1.      Describe en pocas palabras física y psicológicamente al gato protagonista del texto leído

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2.   Relata la primera experiencia del gato protagonista con el mundo exterior fuera de su canasta.

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3.  ¿Por qué es mortal el petróleo para los pájaros?

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4. Nombra las promesas que el gato le hizo a la gaviota enferma

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5.   ¿Por qué para el gato Colonello era tan importante que el gato protagonista cuidara el huevo?

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6.   ¿Qué hicieron los gatos con la gaviota muerta?

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7. Haz  una descripción  física y psicológica de Mary Lennox

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8.  ¿Qué significan los versos?

“Pero su pequeño corazón
Que es el de los equilibristas-

por nada suspira tanto

como por esa lluvia tonta

que casi siempre trae viento,

que casi siempre trae sol.

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9.  ¿Por qué crees tú que a la gaviota le costó tanto trabajar aprender a volar? ¿Tiene alguna incidencia en esto que la criara un gato?

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10. Redacta el fin de la historia

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“Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente”

 Josué 1:9