jueves, 16 de junio de 2011

Ortografía

La ortografía es un componente del lenguaje que es muy importante, ya que nos permite escribir adecuadamente sin cambiar el significado a las palabras.
¡ Ten presente que sólo con un tilde en la sílaba incorrecta tu palabra puede cambiar de significado!


Homónimos:
Son palabras que tienen  escritura semejante, pero diferente significado. Ejemplo: Cesta - Sexta


Homógrafos:
Son palabras que se escriben igual, pero tienen distintos significados. Ejemplo río (corriente de agua)- río (del verbo reir)


Uso de la B, V

Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, amable, broche, brillante.

Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir.
Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás.
Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS, -ABAN de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: cantaba, jugabas, amaban, saltabas.


Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra. Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
Llevan B las palabras que empiezan por las sílabas BU-, BUR- y BUS-. Ejemplos: bueno, Burgos, buscar, burla, buque, bulla, burgalés y buñuelo.
Se escriben con V las formas de los verbos acabados en -OLVER. Ejemplos: absolver, disolver, y volver.
Se escriben con V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V. Ejemplos: de ir, voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI- ("en lugar de"). Ejemplos: vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente.
Se escriben con V los adjetivos terminados en -AVO, -AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO, IVA. Ejemplos: esclavo, octava, nueva, decisivo.



Acentuación


Palabras agudas: son aquellas que tienen la sílaba tónica en la última sílaba. Se tildan las que terminan en N, S o vocal. Ejemplo: mansión, marqués, cayó.
Palabras graves: son aquellas que tienen la sílaba tónica en la penúltima sílaba. Se tildan las que terminan en consonante, menos n, s o vocal. Ejemplo: lápiz, árbol, césped.
Palabras esdrújulas: son aquellas que tienen la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba. Se tildan todas las palabras. Ejemplo: rápido, tómalo, pirámide.



domingo, 5 de junio de 2011

Para los papitos

Informe trimestral

El informe trimestral como su nombre lo dice es un informe que se entrega cada tres meses para visualizar con los padres los avances que han ido alcanzando los alumnos en el Grupo de Integración.
Si bien es un informe muy corto es importante, ya que usted como papá o mamá puede ver los avances, pero también puede obtener sugerencias u observaciones de su hijo o hija.
No mire como escaso el avance de su hijo o hija, ya que todo lo que nos haga caminar hacia adelante es una ganancia por poca que ésta parezca.
Por último cuando revise este informe felicite a su hijo o hija por sus avances y aliéntele a alcanzar lo que aún le falta.
Sólo con nuestro amor, dedicación y ejemplo de responsabilidad nuestros hijos o hijas podrán alcanzar metas en la vida.

Fotos del cole

Para mis niños de 7º

                       ESCUELAPARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO
Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano
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                                       Enseñando valores, construyendo vencedores

Lenguaje y Comunicación
7º Básico
Paola Aravena

Guía  del libro: “ La vuelta al mundo en 80 días”.

I. Selecciona la alternativa correcta
1.- El nombre del autor del texto es:
a) Julio Vásquez
b) Marcos Verne
c) Julio Verne
2.- ¿A qué tipo de texto corresponde el libro que leíste?
a) Novela
b) Argumentativo
c) cuento
d) Novela
3.- El autor de este libro tiene una característica especial al escribir:
a) Usa muchas metáforas y adornos literarios
b) Usa imaginación y metáforas
c) Usa imaginación e ideas tecnológicas asombrosas para su época.
4.- El personaje principal del libro es:
a) Aouida
b) Passepartout
c) Phileas fogg
5.- Phileas Fogg al terminar el viaje:
a)Ganó dinero
b) Ganó amigo y esposa
c) a y b son correctas
4.- Resume brevemente el capítulo que más te haya gustado o parecido interesante del libro leído:
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5.- Explica brevemente, ¿ por qué confundieron a Phileas Fogg con el asaltante de banco?
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6.- ¿ Qué habrías hecho tú  si estuvieras en el lugar de Phileas Fogg en la India ante la situación de la viuda que iba a ser quemada?
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7.- Del texto leído menciona dos razones por las cuales crees tú que el autor le dio ese nombre al libro:
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III. Vocabulario
En las siguientes oraciones determina cuál es el sinónimo de la palabra subrayada.
1.- La casa que exhibía el número 7 de Saville Row 
a.- Mover
b.- Acceder
c.- Mostrar    
2.- Era un hombre muy gallardo
a.- Valiente
b.- Delicado
c.- Sobresaliente
3.- Ya que de aquí le provenía una cierta reputación
a.- Ideas
b.- Prestigio
c.- Sueños
4.- El estaba calmo, flemático, la mirada pura
a.- Arriesgado
b.- Nervioso
c.- Lento
5.- El mostraba una fuerte musculatura y una fuerza hercúlea
a.- Debilucha
b.- Corpulenta
c.- Enclenque
6.- El impasible Fogg aguardaba sin expresar sus sentimientos
a.- Imperturbable
b.- Expresivo
c.- Movedizo
7.- Y es probable que Passepartout no estuviese menos estupefacto
a.- Sorprendido
b.- Impasible
c.- Indeciso
8.- Ya no fue posible contener sus estragos
a.- Cuidados
b.- Destrozos
c.- Amabilidades